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「近現代史」を子どもにどう教えるか

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平井　美津子著
山元　研二著
高文研

近現代史について──
　「学校で習ったけど複雑すぎて全体のイメージがつかめていない」
　「入試前に駆け足で習ったためあまり記憶にない」
　「高校で日本史を履修しなかったので、中学校レベルの知識しかない」
　と思っている人が多いのではないでしょうか。

　多くの日本人がこのような「空白感」「欠落感」を抱えているにもかかわらず、現在の生活様式、ものの考え方に直接大きくかかわっているのが「近現代史」です。特に中国や韓国、東南アジアといった近隣諸国との関係は「近現代史」を抜きに語ることはできません。
　
本書は長年、中学校社会科教師を務めてきた著者が、《これだけは学んでおきたい「近現代史」20のテーマ》を厳選して執筆しました。